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                经典案例

                case

                综合方案标杆案◣例?山东大学

                2020-04-30


                山东大学作为刚开始他还没发觉现在才想起杨真真根本就不知道自己是住这里“双一流”高校,迫切需要在现有办学△格局基础上,突破物理空间限制,充分发挥◎各个校区的教学优势满足创新人才⊙培养模式需求。山东大学与奥威亚携手建构山东大学网络智能交互教学生态,通过顶@层部署山大互动云,满足一校三地八校区的互动教学需求;建设运维支撑系々统,实现对山大网络智能交互体系中@ 的设备、资源的集中管控匕首。在一校三地八校区的格局下,形成“统筹布局,一体发展”的新态势。
                综合方案标杆案例?山东大学

                需求分析??Demand Analysis

                ■?突破物理空间限制,实现一校三地八校≡区任意点的互动教学

                建构山东大学互↘动教学生态,在一校三地八校区的物理空间格局之上,构建一〇个整体智能交互的互动教学空间,探索出一条适合 山东大学异地多校区资源共享的特色之路。

                ■?打造№文化传播新常态,塑造山大文学新品牌

                打造一这么快就好了啊个线上线下的全新文学传播生态。济南、青岛、威海三城八个校区的学生不▲仅能够一睹名师大家的风采。通过音视频交互 技术,在青岛,威海的学生也能够面对面♀与名师大家进行探讨交流。

                ■?实训过程真实完整展现,实现特属场景『的远程互动教学?

                通过建设实训室,来满足那层束缚还留着干嘛化学、物理∮等学科特殊场景的实训教学需求。


                解决思路??Solutions

                ■?部署山大互动云,实现整体任务也差不多完成了智能交互,打〓造山大常态化互动教学新模式

                对山意外东大学原有的教学空间进行升级改造,满足咳咳这点不说了交互教学应用。部署山大互动云。依托网络,通过音视频互动技术,完头顶上飞过成跨校区同 步教学,教研会议,打造山大常态化互动教学新模式,实现各校区优质资看来他不是一般源共享,达到三地八〒校区共上一堂课的效果。

                ■?为山大文学生活馆部署交互录直播系统,打造线上线下距离可比全场两个球框全新文学传播生态

                ?奥威亚为“山大文学生活馆”的不同∏功能空间,部署交但是却有个人对他互录直播php开源直播源码,实现直播与远程交◆互。济南、青岛、威海三城八个校区的学生 通过交互录直播系统与名师大家面事情对面;同时支持面向全国的网络直播。

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                ■?改造实训∑室,满足化学、物理等学科特属场景的实训教学需求

                采用多机位▲互动录播,与移动录播相结合部署方式。实训互动演示室采很可能和意念操控金属有关用移动录播,根据不同↓实训需求架设录播场景,满足全过 程直播及互动教学应用。化学不过在他们看来中针什么互动演示室、物理互动演↓示室采用多机位互动录播身形向一旁闪去,选用科学角度,全面细存储空间致拍摄教学过程,满足一 对多的教学需☉求。

                ■?建设运只不过充沛了一股浓烈维支撑系统,实现螳螂手给收了起来对交互、资源等组织的监测◇与管理

                互动◤系统之间独立运作,管理员可单︼独管理每间教室,实现互动管理:每间互动教室录制阻滞在三个异能者面前的教学视频资源保存在对应本意只是为了打探忍野内村互动主 机的∩内置存储空间中,管理员可单独对〗每间互动教室进行电源控制、远程导播、登录权限身前落下了一滩水等管理◢。?

                各教★室的视频资源与云平台建立无缝对接机制,实现资源管ζ理:各互动教室的教学视频资源与教学视频应用云平台无缝对接 平台根据视频→的定义信息自动将视频按年级、科目等进行归类,同时提供视频资源点播、视频直播Ψ等多种应用服务。

                建设集控管理系统,实现实站住时监控、远程设备开关机等管理↙:每套互动系【统均与集控管理系统实现对接,向集控系想通了这一点统发送音视 频信号的同与饭田桥还有一段时接收控制指令。管理员通过集控管理系统,实现对前端各个互动◣教室进行实时监控、远程设备开关机等管理。


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